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　　福建托育机构的服务对象一般为0-3岁的婴幼儿，依据服务对象的特色，福建托育机构在室内环境的装饰规划上要留意以下几点：

　　1、简单性

　　幼儿园教室有必要进行合理的规划，有必要符合幼儿的年纪特色，教室内的格式不能过于杂乱，让幼儿发生困惑。

　　2、阻隔性

　　年纪偏小的幼儿喜爱傍观和单独玩儿，教室内要供给这样的地带既能使幼儿和小伙伴一起游玩，又能自己独立游玩。

　　3、柔软性

　　幼儿长时间在家庭以外的环境会很疲惫，需求环境像家庭相同有很多软的物品，如沙发，地毯，织物墙饰，绒毛玩具。所以在规划的时候可以多采用柔软的东西来吸引幼儿。

　　4、感觉性

　　设备和玩具要能给孩子供给各种感觉，如相片，图片，能发声的玩具，香味橡皮泥，不同材质的物品等等。留意不能让孩子的感觉超负荷，一切元素之间要相协调不能过于繁琐。

　　5、刺激性

　　教室中要有很多开放性材料，如塑料盒，瓶子，可倒水的容器，不同巨细的积木，蜡笔，粉笔，可撕的纸，浆糊，颜料等等，为孩子的创造性活动供给空间，让幼儿在游玩过程中学习很多知识。这类物品的数量要严格掌握，太多会导致紊乱以及争执。

　　6、稳定性

　　在幼儿园里玩具用品的周转要缓慢，不能一下子改动很多东西，这样会让幼儿环境陌生。

　　7、安全性

　　大型玩具要安全稳固，室内要每天查看，对孩子行为要时刻重视。

　　8、卫生性

　　饭厅、日子场所及卫生间的卫生都要有确保，地板保持清洁很重要，由于小班幼儿喜爱在地板上玩，幼儿运用的玩具要每天清洗消毒。

　　福建托育机构在规划室内装饰环境时，一定要充分考虑到婴幼儿的年纪特色，留意以上8个方面。婴幼儿身心发育还不完善，对于危险的认知和应对能力缺乏，托育机构在室内环境装饰规划方面，一定要充沛考虑到婴幼儿身心的特色，尽更大可能确保孩子们的安全和健康。

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